学生园地
学生工作
当前位置:首页 / 学生园地 / 团学建设 / 学生工作 / 正文
护理系辅导员九大职责分组
   时间:2019-04-02   点击数:

职业功能

成员

工作内容

能力要求

思想政治教育

队长:

符逢春


队员:

李   远

许   芸

张琼木

龙敏敏

(一)熟悉学生家庭情况、个人特长等基本信息,掌握学生思想特点、动态及思想政治状况

(二)深入开展中国特色社会主义、中国梦宣传教育和社会主义核心价值观教育,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观,确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念

(三)有针对性地帮助大学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题

能通过日常观察、谈心谈话、问卷调查等方式,收集学生基本信息,了解学生思想动态;能针对学生关心的热点、焦点问题,及时进行教育和引导

能掌握主题教育、个别谈心、党团活动、社会实践活动等思想政治教育的基本方法

能针对学生关注的思想理论热点问题做基本解释

能结合大学生实际,广泛深入开展谈心活动,引导学生养成良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格

党团和班级建设

队长:

许   芸


组员:

袁   多

胡朝辉

(一)做好学生骨干的遴选、培养、激励工作

(二)做好学生入党积极分子培养教育工作

(三)做好学生党员发展和教育管理服务工作

(四)指导学生党支部和班团组织建设

能考察学生思想政治素质、道德品质、工作能力、发展潜力等基本素质,能激励学生积极主动参与班团事务

能教育引导学生坚定理想信念,增强党性修养,端正入党动机;能组织学生学习党的理论知识

能从思想政治、能力素质、道德品行、现实表现等方面综合考察学生的先进性和纯洁性;熟悉党员发展的环节和程序;能利用各种教育载体激发党员的学习积极性和主动性

能选好配强党支部和班团组织负责人;能积极推动组织生活等工作创新

能发挥学生党员的先锋模范作用和党支部的战斗堡垒作用

学业指导

队长:

龙敏敏


队员:

胡朝辉

宋才亚

(一)了解学生所学专业的基本情况,组织开展专业教育

(二)培养学生学习兴趣,指导学生养成良好学习习惯,规范学生学习方式行为

(三)组织开展学风建设 ,营造浓厚学习氛围

能初步掌握学生所学专业的培养计划、专业前景等;能增强学生的专业认同和学习热情

能及时发现并纠正学生学习中的不良倾向

日常事务管理

队长:

龙丽君


队员:

龙敏敏

谢春辉

(一)开展新生入学教育

(二)做好毕业生离校教育、管理和服务工作

(三)组织好学生军训工作

(四)有效开展助、贷、勤、减、补工作,落实好家庭经济困难学生的资助工作

(五)做好学生奖励评优和奖学金评审工作

(六)为学生的日常事务提供基本咨询,进行生活指导

(七)指导学生开展宿舍文化建设,促进学生和谐相处,互帮互助

能通过主题班会、参观实践、讲座报告、交流讨论等形式开展入学教育,帮助新生熟悉、接纳并适应大学生活

能通过主题演讲、主题征文、座谈会、毕业纪念册、毕业衫等形式做好毕业生的爱校荣校教育;能为毕业生办理好毕业派遣、户档转出、党组织关系转接等工作

能通过宣讲和谈心等形式做好学生军训动员工作,指导学生积极参与军训

能组织评审各类助学金,指导学生办理助学贷款,组织学生开展勤工俭学活动,为学生办理学费减免和临时困难补助工作

能组织学生开展素质综合测评,公开公平的做好奖励评优和奖学金评审工作

能根据学校相关政策规定及社会、生活常识为学生解答一些日常问题;能指导学生依法维护自身权益

能通过召开宿舍长会议、组织宿舍文化符号比赛等形式活跃宿舍文化

能通过团体辅导、个别谈心等形式化解宿舍学生之间的矛盾

心理健康教育与咨询

队长:

张琼木


队员:

袁   多

(一)协助学校心理健康教育机构开展心理筛查

(二)对学生进行初步心理问题排查和疏导

(三)组织开展心理健康教育宣传活动

能协助心理健康教育机构完成心理筛查的组织实施、能了解大学生的心理特点,熟悉大学生常见的发展性心理问题,掌握倾听、共情、尊重等沟通技能,能够与大学生建立积极有效的师生关系,帮助学生调适一般的心理困扰

能组织开展形式多样的心理健康教育宣传活动,如举办讲座、设计宣传展板等;能组织学生参加陶冶情操、磨炼意志的课外文体活动,提高学生心理健康水平

网络思想政治教育

队长:

王斯达


队员:

宋才亚

(一)构建网络思想政治教育重要阵地,有效传播先进文化、弘扬主旋律

(二)拓展工作途径,加强与学生的网上互动交流,运用网络平台为学生提供学习、生活、就业心理咨询等服务

(三)及时了解网络舆情信息,密切关注学生的网络动态,敏锐把握一些苗头性、倾向性、群体性问题

能及时把握学生对信息技术的应用趋势;能熟悉网络语言特点和规律;能熟练使用博客、微博及微信等新媒体技术

能及时研判网络舆情

危机事件应对

队长:

冯向宇


队员:

袁   多

王斯达

(一)对危机事件作初步处理,努力稳定并控制局面

(二)了解事件相关信息并及时逐级上报

(三)组织基本安全教育并建立基层应急队伍

能第一时间赶赴现场;能尽快确认相关人员基本情况;能执行危机事件处理预案,及时稳定相关人员情绪

能通过学生骨干、密切接触人员等渠道快速了解事件相关信息;能对事件性质做出初步判断;能将相关情况及时向上级领导汇报

掌握基本安全教育方法,能组织开展学生安全教育活动;能培训指导各级学生骨干具备初步应急常识

职业规划与就业指导

队长:

张琼木


队员:

冯向宇

王斯达

(一)为学生提供高效优质的就业指导和信息服务

(二)帮助学生树立正确的就业观念,引导毕业生到基层、到西部、到祖国最需要的地方建功立业

能及时全面发布就业信息;能开展通用求职技巧指导、就业政策及流程解读等基本就业指导服务工作

具备基本的职业生涯规划能力,能开展就业观、择业观教育

理论和实践研究

队长:

袁   多


队员:

张琼木

(一)攻读并获得思想政治教育、教育学、管理学等相关专业学位;参加校内相关学科领域学术交流活动

(二)参与校内外思想政治教育课题或项目研究

能掌握思想政治教育的基本理论观点;能融入学术团队,运用理论分析、调查研究等方法,归纳分析相关问题


上一条:护理系组织辅导员学习《湖南省学校学生人身伤害事故预防和处理条例》

下一条:2019年护理系毕业生座谈会